ESCOLA SUSTENTÁVEL: Terapia da Aprendizagem Criativa e Pedagogia da Aprendizagem Criativa Sustentável

A governança educacional é composta por vários projetos em diferentes formatos que aplicam a metodologia da Aprendizagem Criativa e Sustentável em várias áreas de desenvolvimento educacional e profissional, através de artigo, plano de aula anuais curriculares ou pequenos ensaios, focado na construção de novas habilidades e competências de cada estudante para serem desenvolvidas durante um ano letivo.

NOVIDADES de 2026:

Primeira novidade: Construção da horta em rede, o qual já estava aprendendo algumas técnicas com a Igreja Messiânica Mundial.

Segunda novidade: Construção da Astronomia da Aprendizagem Criativa e Sustentável em artigo.

Terceira novidade: Construção das tirinhas do Mundo terapêutico da Aprendizagem Criativa de Mozart! Voltando para o projeto da Terapia da Aprendizagem Criativa.

Confira: Projeto: Meus mangas terapêuticos, pedagógicos e .. 😀

Quarta novidade: Início de compor músicas Verde, com o uso do kantelê como teste.

Quinta novidade: criação da abordagem Musicoterapia da Aprendizagem Criativa e Sustentável, Fisicoterapia da Aprendizagem Criativa e Sustentável e a construção do appinventor ( versão 2 em forma de app. O outro é site ).

 

Tendências pedagógicas no Brasil – Segunda edição

Logo abaixo, estou mostrando a tendência pedagógica da pedagogia brasileira da minha autoria, chamada de Teoria Criativa e Sustentável da Pedagogia da aprendizagem criativa sustentável, confira o esboço:

Teoria Criativa e Sustentável:

* diversidade
* uso da criatividade e do questionamento na busca de sentido
* inovação e colaboração
* multiculturalismo
* autoconhecimento e desenvolvimento socioemocional para promover a saúde mental, intelectual e física  
* conscientização do coletivo, do individual e da sustentabilidade
* protagonismo
* projeto
* interdisciplinar e intercâmbio
* propósito e engajamento
* aprendizagem intelectual e emocional
* compartilhamento
* integração e conexão
* pesquisa
* mão de obra com poder de escolha e autonomia
* construção da carreira
* empreendedorismo
* inclusão mercadológica ou universitária ou ambas
* inclusão tecnológica, racial e cultural
* preocupação com o ecossistema
* cultura da Paz e da escuta ativa
* busca da solução
* autodidatismo
* liberdade e responsabilidade
* desenvolvimento de habilidades e de competências (música, arte, esporte, teatro, escrita, etc)
* direitos autorais

Tendência da Teoria criativa e sustentável
Papel da Escola
Preparação integral do aluno para desenvolver projetos, promovendo a conscientização e a busca de soluções, de forma simples ou inovador, mas que traga conscientização e transformação positiva.
Conteúdos
Pesquisa teórica e prática, através de projetos. Promover atividades que fazem sentido e melhore a compreensão do aluno, explorando a sua criatividade, as suas potencialidades e o seu engajamento na escola, tanto nos estudos como nas atividades de seu interesse.
Métodos
Desenvolvimento de projetos com temas voltados para soluções do dia a dia, tanto individuais como sociais, buscando melhorias na vida privada, coletiva e ambiental.
Professor×aluno
Professor como um mediador e questionador. Aluno como um construtor do seu conhecimento e do mundo global.
Aprendizagem
Baseada na criatividade, na busca da inovação, na experimentação, na construção e na solução, através de pequenos e grandes projetos, com fundamentação teórica ou inovação. Fazer o estudante pensar diferente na busca de autoconhecimento e na construção de novos caminhos.