{"id":1725,"date":"2025-05-28T23:18:41","date_gmt":"2025-05-29T02:18:41","guid":{"rendered":"https:\/\/terapiadaaprendizagemcriativa.org\/?page_id=1725"},"modified":"2025-06-26T16:08:57","modified_gmt":"2025-06-26T19:08:57","slug":"governanca-educacional-da-pedagogia-criativa-sustentavel-e-terapia-da-aprendizagem-criativa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/terapiadaaprendizagemcriativa.org\/?page_id=1725","title":{"rendered":"Governan\u00e7a educacional da Pedagogia Criativa Sustent\u00e1vel e Terapia da Aprendizagem Criativa"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nesse link irei postar as ferramentas e as metodologias que podem ser usadas na constru\u00e7\u00e3o de atividades e projetos, podendo usar a espiral da aprendizagem criativa, de Mitchel Resnick, para cada atividade ou fase do projeto que for constru\u00eddo at\u00e9 a sua finaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A espiral da aprendizagem criativa e os 4 Ps podem ser utilizada de forma constante durante o processo de aprendizagem do aluno em qualquer atividade que o estudante desenvolver dentro da sala de aula.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A BNCC utiliza teorias de Vygotsky que incluem alguns conceitos que se tornaram incontorn\u00e1veis na \u00e1rea do desenvolvimento da aprendizagem. Um dos conceitos mais importantes \u00e9 o da Zona de desenvolvimento proximal, que se relaciona com a diferen\u00e7a entre o que a crian\u00e7a consegue realizar sozinha (n\u00edvel de desenvolvimento real) e aquilo que \u00e9 capaz de aprender e fazer com a ajuda de uma pessoa mais experiente (n\u00edvel de desenvolvimento potencial), representado por um adulto, uma crian\u00e7a mais velha ou com maior facilidade de aprendizado. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Outro pesquisador citado e adotada pela BNCC \u00e9 a teoria de Saviani que defende uma metodologia com 5 passos: pr\u00e1tica social, problematiza\u00e7\u00e3o, instrumentaliza\u00e7\u00e3o, catarse e a pr\u00e1tica social final, durante toda a aprendizagem do educando.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">J\u00e1 na Escola Sustent\u00e1vel, a aprendizagem \u00e9 focada no desenvolvimento da criatividade, atrav\u00e9s da espiral da aprendizagem criativa e do uso dos 4 Ps, durante todo o seu percurso escolar ..<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E bora mudar as rotinas de aprendizagem focada nos princ\u00edpios da cria\u00e7\u00e3o, da constru\u00e7\u00e3o, da criatividade, da sustentabilidade e da inova\u00e7\u00e3o .. E n\u00e3o focada no hist\u00f3rico-social e  no hist\u00f3rico-cr\u00edtica implantada na educa\u00e7\u00e3o  atual \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bora criar e construir?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Claudia Menezes \ud83d\ude09<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nesse link irei postar as ferramentas e as metodologias que podem ser usadas na constru\u00e7\u00e3o de atividades e projetos, podendo usar a espiral da aprendizagem criativa, de Mitchel Resnick, para cada atividade ou fase do projeto que for constru\u00eddo at\u00e9 a sua finaliza\u00e7\u00e3o. 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